В учебном пособии представлен систематизированный, практико-ориентированный материал по проблемам психосоматики в пенитенциарной практике, дана содержательная характеристика направлений психологического сопровождения осужденных психосоматического профиля в условиях исправительного учреждения. Пособие предназначено для курсантов и слушателей, осваивающих федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по специальности «Психология служебной деятельности», а также для пенитенциарных психологов уголовно-исполнительной системы.

В книге представлены сценарии групповых психологических занятий с детьми младшего школьного возраста. В пособии описан инновационный подход к развитию эмоционального и социального интеллекта детей. Вы познакомитесь с программой, основанной на уникальном методе, где главными помощниками в изучении эмоций являются супергерои. Ведь эмоции – это наши уникальные суперсилы, каждая со своими особенностями и возможностями. Образы супергероев были созданы совместно с талантливым иллюстратором и призваны вдохновлять и сопровождать детей в их увлекательном путешествии по миру чувств и эмоций. Издание предназначено для психологов, педагогов, родителей, студентов педагогических и психологических факультетов вузов.

В учебно-методическом пособии представлены проективные методики и возможность их использования в практической деятельности профессиональных психологов. Предпринята попытка отразить опыт формирования профессиональных компетенций на практических занятиях по дисциплинам «Психолого-педагогическое сопровождение образования», «Психологическая служба в образовании», «Основы психологического консультирования», «Супервизия практической деятельности психолога» уровней бакалавриата и магистратуры посредством ознакомления с диагностическим инструментарием проективных методик. Рассмотрены проективные технологии в деятельности практического психолога, психолога-консультанта, обоснована их позитивная роль в построении и ведении беседы с участником исследования. Даны квалификация проективных технологий, анализ их использования в практической деятельности профессионального психолога. Предназначено для практикующих психологов, а также может быть использовано при формировании профессиональных компетенций уровней бакалавриата и магистратуры по направлениям подготовки «Психолог», «Педагог-психолог», «Психолог-консультант».

В книге представлен указатель 1455 докторских диссертаций по психологии, защищенных в СССР и РФ с 1935 по 2023 г. Составлен указатель частоты использования в темах этих диссертаций 2831 термина, понятия и категории. Оба указателя позволяют установить, в каком числе диссертаций за последние 88 лет рассматривалась интересующая нас проблема, найти эти работы. В работе высказывается гипотеза о том, что отечественная психология находится в методологическом кризисе, отражены причины слабой связи проблем психологических исследований с практикой. Раскрываются проблема объекта психологии, общенаучные принципы психологического исследования, его этапы и программа. Сформулированы проблема эволюции психики, понятийная система описания психического явления, даны рекомендации по выбору объекта исследования. Книга будет полезна для специалистов в области психологии, преподавателей, аспирантов, студентов гуманитарных факультетов вузов, всех, кто интересуется проблемами психологии.