Как люди открывали свою Землю

Томилин А.Н.

Книга «Как люди открывали свою Землю» — энциклопедия и одновременно учебник по истории, физике и географии, написанный так, что невозможно оторваться! Почему финикийцы думали, что Земля горбатая? Кто первым догадался, что Земля — шар? Куда ходили новгородские ушкуйники и где находится Либерталия — республика пиратов, как открывали Азию, Африку, Америку, Антарктиду и что спрятано под корой Земли — обо всем этом и о многом другом вы узнаете из работы замечательного писателя и популяризатора науки А. Н. Томилина.... читать далее
Возрастное ограничение:0+
Жанр:Наука
Издательство:Проспект
Дата размещения:2022-04-21
ISBN:9785998814396
Язык контента:Русский
Количество страниц:224
Купить

Вам также понравятся:

Беседы о русской литературе. От эпохи Просвещения до Серебряного века

Лотман Ю.М.

Юрий Михайлович Лотман (1922–1993) — всемирно известный пушкинист, филолог и культуролог. Героями его книги, в которой анализируется история развития русской литературы от эпохи Просвещения до Серебряного века, а также ее знаковые произведения, являются Михаил Ломоносов и Николай Карамзин, Александр Пушкин и Михаил Лермонтов, Александр Блок и Борис Пастернак и многие другие выдающиеся писатели и поэты XVIII–XX вв. Для широкого круга читателей.

Типология библиотек как теоретическая и практическая проблема управления библиотечным делом. Учебное пособие

Гусева Е.Н.

Учебное пособие раскрывает историю и специфику теоретических подходов и практических решений одного из сложнейших вопросов теории и практики библиотечно-информационной деятельности – типологии библиотек. Представлены как общенаучные подходы к пониманию феномена типологии, его соотношения с понятием «классификация», так и исторически обусловленные изменения понимания и решения проблемы типологизации библиотек. Представлен широкий обзор предлагаемых типологий не только в библиотековедении, но и в библиографии и книговедении. Также сделан акцент на практической значимости решения проблемы формирования типологии библиотек. Пособие предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по направлению «Библиотечно-информационная деятельность», а также специалистов библиотек, желающих изучить данный вопрос.

Интеллектуальные технологии и социальные практики: конструирование реальности, цифровизация судопроизводства, регулирование генетических исследований. Монография

Пржиленский В.И.

В представленной монографии рассматриваются три области человеческого опыта, в которых все более отчетливо прослеживается соединение социального и технологического. Одна и та же деятельность представляется здесь и как познавательная, и как социальная, что требует осмысления ее сложности и гетерогенности в контексте технологизации. Каждая из трех практик – конструирование реальности, цифровизация судопроизводства, регулирование генетических исследований – позволяет, несмотря на все их различие, увидеть некие общие закономерности развития социотехнических систем. Особую актуальность соединение познавательного и социального контекстов рассмотрения интеллектуальной деятельности приобретает в эпоху цифровизации, когда описанная теоретиками реальность дополняется цифровой, а сам процесс цифровизации затрагивает самые разные сферы знания – от правоприменения до лечения болезней и от познания до повседневной жизни. Законодательство приведено по состоянию на июль 2023 г. Книга предназначена для научных работников, преподавателей высшей школы, а также всех, кого волнуют глобальные проблемы развития человечества.

Очерки по истории русской культуры: проблемы, концепции, механизмы культурной памяти. Учебное пособие

Седых О.М.

Учебное пособие содержит ряд очерков, освещающих теоретические и философские подходы к изучению истории русской культуры. Приоритетное внимание уделено теме культурной памяти и вопросам ее актуализации. Хотя исторический охват ограничен эпохой Петровских реформ, предлагаемый ракурс позволяет рассматривать значимые культурные паттерны, сложившиеся в древний и средневековый периоды, как сквозные, актуализируемые на последующих этапах истории. Пособие составлено по итогам лекций и семинарских занятий на кафедре истории и теории мировой культуры философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Издание предназначено для студентов гуманитарных специальностей и всех интересующихся концептуальными подходами к изучению истории русской культуры.