Профессиональная этика фундаментального уровня и «новые этики» технологического типа: что важнее для человека, общества и права? Сборник науч. трудов

Отв. ред. Артемов В.М., Рыбаков О.Ю.

В настоящем коллективном труде публикуются материалы на основе докладов участников Всероссийской научно-практической конференции «Профессиональная этика фундаментального уровня и “новые этики” технологического типа: что важнее для человека, общества и права?», состоявшейся 11–12 ноября 2022 г. в Университете имени О. Е. Кутафина (МГЮА) в связи с 20-летним юбилеем кафедрального философско-правового клуба «Нравственное измерение права» под руководством доктора философских наук, профессора В. М. Артемова. В опубликованных трудах отражены результаты научно-теоретического, нравственно-философского осмысления актуальной темы, а также соответствующих обобщений и авторских поисков в связи с существенной разницей и даже иногда противоречием между подлинной этикой как вершиной философского знания и духовной культуры в целом, с одной стороны, и разного рода прикладными сиюминутными технологическими решениями насущных социально-экономических проблем современности – с другой. Последовательно утверждаются приоритет нравственной философии, идея первичности нравственности по отношению к праву, стратегия усиления нравственности в праве и не только. Сборник адресован преподавателям, научным сотрудникам, аспирантам, магистрантам, студентам гуманитарных специальностей, а также всем, кто интересуется философией, этикой, социально-гуманитарным знанием в русле задач сохранения, развития и совершенствования человека, общества и права.... читать далее
Жанр:Философия
Издательство:Проспект
Дата размещения:2023-11-27
ISBN:9785392409365
Язык контента:Русский
Количество страниц:417
Купить

Вам также понравятся:

Философия. 3-е издание. Учебник

Ветошкин А.П.

Настоящий учебник предназначен для студентов высших учебных заведений. В доступной форме дано систематизированное изложение философии в структурной целостности ее истории и теории. Проблемное поле и ценностные ориентации философского постижения мира и человека осмыслены в духе русской традиции, диалектического синтеза духовно-культурного наследия главных русских философских систем, конкретизированы применительно к социальной и хозяйственно-экономической жизнедеятельности общества, образованию и воспитанию личности. Учебник написан в соответствии с требованиями общеобразовательного государственного стандарта и рассчитан на студентов, аспирантов и преподавателей.

Теория познания. Археология творчества. Монография

Ильин В.В.

В монографии исследованы инновационные процессы в духовном и практически-духовном отсеках жизневоспроизводства. Работа представляет десятую книгу издания, задуманного как систематическое положительное изложение философской доктрины познания. Для специалистов в сферах философии, психологии, методологии, культурологии, политологии, филологии.

Проблема свободы в культурном творчестве: рефлексии ХХ века. Монография

Клименко Н.А., под ред. Клименко А.И.

В монографии рассматриваются интерпретации категории «свобода» в контексте проблемы творчества и в системе культурных ценностей: как общечеловеческой ценности в процессе изменения общественного сознания на рубеже веков в соответствии с изменяющейся современной социальной ситуацией и как эволюционирующей универсалии, проходящей в своем развитии ряд последовательных этапов. Предназначена для преподавателей и студентов, исследователей-философов, культурологов, правоведов, социологов и др. Может быть полезна для всех интересующихся философско-правовыми проблемами и вопросами социальной философии и культурологии.

Природа и смысл цивилизации. Монография

Антонян Ю.М.

В монографии представлен новый взгляд на природу и происхождение цивилизации, этапы ее развития и сущность. Показано место в цивилизации государства и церкви. Цивилизация связана с групповым построением общества, по этой причине выделены толпа и масса. Сделана попытка охарактеризовать цивилизацию в современном мире. Проанализированы явления бегства от цивилизации, показаны причины бегства. Для научных сотрудников, преподавателей и аспирантов.