Что такое диалектика. Очерки философской полемики
Ивин А.А.

Несколько десятилетий назад почти треть человечества строила коммунизм – общество без частной собственности, эксплуатации и тяжелого монотонного труда. Руководством при этом служила диалектика. Ее изучали не только в России и в Китае, но даже в Мозамбике. Диалектика понималась как универсальная наука о развитии природы, общества и мышления. Как только идея коммунистического «рая на земле» пришла в упадок, неожиданно исчезла и диалектика, хотя в ней ни слова не говорилось о коммунизме. В книге развивается идея, что диалектика не является наукой, паранаукой или псевдонаукой, как обычно принято думать. Она представляет собой особый стиль мышления, характерный для определенного типа культур (средневековой, коммунистической и др.). Как только культура, породившая ее, исчезает, уходит в прошлое («засыпает глубоким летаргическим сном») и диалектика. В этом плане она похожа на стили в искусстве (классицизм, романтизм, реализм, модернизм), исчезающие вместе с характерной для них культурой.
Книга, написанная простым и ясным языком, снабженная большим числом примеров из современной и средневековой философии и истории, предназначена для широкого круга читателей, интересующихся современной философией и отечественной историей.... читать далее
| Жанр: | Философия |
| Издательство: | Проспект |
| Дата размещения: | 2017-02-27 |
| ISBN: | 9785392161645 |
| Язык контента: | Русский |
| Количество страниц: | 218 |
| Купить |
Предмет, структура и функции диалектического материализма. Монография
Алексеев П.В.
В книге рассматриваются специфика философского мировоззрения, аспекты и уровни предмета марксистской философии, место материалистической диалектики в комплексе дисциплин философского знания. Диалектический материализм исследуется как система, имеющая свои элементы, подсистемы и структуру, освещаются его функции.
Монография рассчитана на преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся марксистско-ленинской философией.
Философская антропология. Учебник
Ильин В.В.
Учебник соответствует установленной образовательной программе и представляет собой развернутый проблемный курс для продвинутой университетской аудитории. С опорой на новейшие достижения современной науки автор излагает актуальные вопросы антропологической доктрины философии.
Всесторонний анализ идей Дун Чжуншу. Монография
Цао Инчунь, Дай Чуньмин; пер. с кит. Лю Хуажун, Цао Ханьюй
Монография знакомит читателей с жизненным опытом, пятью классическими трудами, основными идеями, ста классическими цитатами и тысячелетними комментариями Дун Чжуншу.
Книга призвана помочь обществу в России и Китае изучить прекрасную традиционную китайскую культуру, познать труды мудрецов, сформировать благородный характер и повысить гуманитарную грамотность и способность управлять государством.
Женский вопрос, брак и семья в истории философии. Краткий обзор основных идей
Владимиров П.В.
Какими качествами ума, характера, типичного поведения обладают женщины? Как все эти особенности влияют на модель отношений между мужчинами и женщинами, а также на социально-правовые, культурные и этические нормы общества? Какой формат таких отношений является наилучшим? Как достичь счастья в браке и построить крепкую, благополучную семью? Эти и им подобные вопросы становились важным предметом философского осмысления во все исторические эпохи. В книге описаны ключевые идеи по данной проблематике, которые содержатся в произведениях крупных философов прошлого – от ранней Античности до рубежа XX и XXI веков. Многие из этих идей оказали серьезное влияние на ход развития системы общественных представлений по вопросам пола, брака и семьи, а также на ее современное состояние. В данной работе на основе более 1000 источников простым и понятным языком рассказывается о взглядах значимых мыслителей как западной, так и отечественной философской традиции. Проводимое описание структурируется по ключевым тезисам трудов этих авторов и подкрепляется цитатами, иллюстрирующими ход их рассуждений.
Книга может представлять интерес для широкого круга читателей, желающих получить общее представление о многообразии философских идей по указанным вопросам, а также об основных тенденциях их исторического развития.