Настоящая монография представляет собой коллективный научный труд ученых из ведущих российских университетов и посвящена актуальным проблемам трансформации современного университета. Российские реалии и вызовы рассматриваются в международном и национальном контекстах. Авторы анализируют различные аспекты деятельности университетов, включая национальные интересы России в области внешнего образования, направления трансформации высшего образования в новых геополитических условиях, восприятие преподавателями вузов перспектив высшей школы в условиях цифровизации и новых вызовов, третью миссию университетов и практические аспекты ее реализации, требования рынка труда к выпускникам университетов и изменения в кадровой политике университетов, академическое развитие в высшей школе, научные исследования в университете в контексте мировой науки, критерии качества оценки в высшем образовании, создание системы воспитания патриотизма у студентов-международников, новые задачи преподавания языка профессии в современном университете.

Книга «Новейшая экономическая и политическая история Латинской Америки» является завершающей частью трилогии по данной тематике. Поскольку большинство исследователей определяют новейшую историю как время с начала Первой мировой войны до наших дней, то временные рамки книги почти идеально вписываются в обозначенный период и охватывают события, произошедшие в XX – начале XXI века в данном регионе. В работе в историческом ракурсе рассматриваются ключевые экономические модели, сменявшие друг друга на протяжении указанного периода: экспортно ориентированная экономика, импортозамещающая индустриализация и неолиберальная модернизация. Выявляются особенности латиноамериканского подхода к применению положений Вашингтонского консенсуса. Приводится краткое изложение идеологических конструкций (национал-реформизма, популизма, либерализма) и сопутствующих им теоретических построений (панамериканизма, десаррольизма, доктрины ЭКЛА), объясняющих указанные явления. Особое внимание уделяется описанию специфики интеграционных процессов. В политическом плане анализируется генезис социальных форм организации государственного устройства в соответствии с экономическим базисом: олигархические республики, диктаторские и националистические режимы, конституционные правительства. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся историей и экономикой Латиноамериканского континента.

В представленной монографии рассматриваются три области человеческого опыта, в которых все более отчетливо прослеживается соединение социального и технологического. Одна и та же деятельность представляется здесь и как познавательная, и как социальная, что требует осмысления ее сложности и гетерогенности в контексте технологизации. Каждая из трех практик – конструирование реальности, цифровизация судопроизводства, регулирование генетических исследований – позволяет, несмотря на все их различие, увидеть некие общие закономерности развития социотехнических систем. Особую актуальность соединение познавательного и социального контекстов рассмотрения интеллектуальной деятельности приобретает в эпоху цифровизации, когда описанная теоретиками реальность дополняется цифровой, а сам процесс цифровизации затрагивает самые разные сферы знания – от правоприменения до лечения болезней и от познания до повседневной жизни. Законодательство приведено по состоянию на июль 2023 г. Книга предназначена для научных работников, преподавателей высшей школы, а также всех, кого волнуют глобальные проблемы развития человечества.

Представленная монография ставит своей целью актуализировать проблемы образовательной миграции на современном этапе — как ее правового и институционального обеспечения, так и преодоления цифрового неравенства, перспектив развития интернационализации. Данный спектр вопросов представлен в первой главе. Исследованию потенциала соотечественников посвящена вторая глава, в которой проанализированы основные проблемы и стратегии использования образования как ресурса «мягкой силы» в отношении российских соотечественников, проживающих в странах СНГ. Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2023 г. Материалы монографии предназначены для руководителей и специалистов органов управления образованием, представителей методических служб, профессиональных объединений и ассоциаций, педагогических и научных работников, занимающихся вопросами изучения и развития образовательной миграции.